OpenSource4School/Mathematik zum Anfassen/Der Turm von Jona
Der Turm von Jona
Kurzbeschreibung des Exponates
Wie kann das geplante Exponat kurz beschrieben werden?
Es handelt sich um ein Geduldsspiel. Man muss die jeweiligen Kreisscheiben auf ein Stäbchen stecken. Dabei sollte man beachten, dass man immer nur eine Scheibe umlegen darf. Außerdem darf man eine größere nicht auf eine kleinere Scheibe legen.
Welche Teilnehmer sollen angesprochen werden?
Gibt es einen speziellen Adressatenkreis des Exponates?
Dieses Exponat kann von jeder Altersgruppe durchgeführt werden.
Mathematischer Gehalt
Wie kann der mathematische Gehalt des geplanten Exponates beschrieben werden?
, vollständige Induktion
Zentrale Aufgaben bzw. Arbeitsaufträge in der "Lernumgebung" des Exponates
Welche Aufgabe/Aufgaben bzw. Arbeitsaufträge stehen im Zentrum des Exponates?
Material-Raum-Arrangement
Welches Material wird benötigt? Welche Arbeitsblätter werden verwendet? Wie muss die "Tischsituation" vorbereitet sein?
Wichtige Aspekte und Überlegungen zur Durchführung
Wie wird die Eingangssituation gestaltet? Wie ist der weitere Verlauf?
Welche Sozialform wird verwendet? Gibt es eine Arbeitsphase?
Wie wird die Schlusssequenz im Sinne einer gemeinsamen Reflexion mit den Teilnehmern gestaltet?
Welche Impulse/Fragen begleiten die einzelnen Phasen des Interagierens mit dem Exponat?
"Lernzuwachs" der Teilnehmer
Welche mathematische Einsichten (Aha-Erlebnisse der Teilnehmer) können während der Situation gewonnen werden?
Stolpersteine im Verlauf der Situation
Welche inhaltlichen und organisatorischen Stolpersteine können während der Situation auftreten?